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关于“自杀”

 

《济南时报》十二月二十六日报道:19日上午9 点左右,在长清区归德镇沙河幸村村口的大桥下,14岁少女阿娟(化名)喝下农药,永远闭上了眼睛……。14岁,本该是无忧无虑的年龄,是一朵含苞待放的花朵,就在这冰冷的清晨悄然凋零了。

有什么“困苦”使得她如此地放弃生命?报载:事发前一天下午,上课晚到了半小时,被班主任老师拒之教室门外。……阿娟70多岁的爷爷奶奶特别伤心,祸不单行,三个月前阿娟父亲因突发疾病身亡,母亲被伤夫的哀痛折磨着不能自拔,刚刚被外地的大舅接走。她就这样地去了。

肯定说这是一个意外事故,是一场不该却真实发生了的悲剧——就只因上课迟到后被老师训罚?生命怎么就这么脆弱?

 

人为什么要自杀?社会的急剧变迁,物质欲望的增高,人际关系的复杂,以及失学失业失恋的挫折打击,极易造成人们的不良适应问题。有些人碰到了问题没有适当的解决途径,以往的自我防卫机构亦失去了效用,于是自我的力量非常薄弱,引起严重的解组现象,以致形成心理疾病,或走向偏激又防不胜防的自杀途径。据统计,在美国每年被官方正式列为死于自杀的人数有30000左右;台湾地区一年自杀身亡的有近2000人。而美国15-24岁的年龄段中自杀死因却占头三位。上世纪末,美国年轻人自杀问题被认为是最应于重视的社会问题,在那里每9分钟就有一个青少年企图自杀,每90分钟就有一个青少年自杀成功。

什么样的生活方式令青少年尝试自杀?亲密关系的破裂在男女两性中都是最具创伤性的事件。其他显著的引起羞耻感和内疚的事件能够打垮不成熟的自我,引起自杀的尝试。这些事件包括被攻击、挨打、被强奸等。另外是其行为相对缺乏社会支持的状况,如同性恋等。

有些时候自杀是当青少年感到大声呼喊也无法得到他人的帮助时的一种极端反应;

有些时候自杀是“生存和成功的意志已经被压垮和挫败了……现在到了这样一个时刻,所有的东西都停止了发光,希望的光线失落了。” (一个想自杀青年的悲哀宣言)心理障碍的最极端的后果。

青少年自杀的一般动机:通常的自杀动机大体为四种,一是解脱;二是报复心理;三 是虚荣心作崇;四是受控于幻觉或妄想而杀害自己。青少年自杀多为前两种动因,如对面临的问题不能接受,又没有新的计划构想,困坐愁城,环绕着无尽的失望、无助与悲观,最终形成忧郁性症候群自杀,意在解脱以一了百了。再就是当一个人没有能力向他所怨恨的人作正面挑战时,会以退为进的手段恐吓他人,而做出一些反社会行为,用自杀来惩罚对方或他人,使对方或他人良心不安永觉歉疚,这种情形最常发生于亲人或失恋者。

 青少年自杀行为的预防:在大多数情况下青年人的自杀不是不假思索的,一时冲动的行为,通常的情况是,它发生于内部混乱和外部痛苦的最终阶段。大部分青年自杀的受害者都与别人谈过或写过他们自杀的意图(上述案例的阿娟也说过)所以,要严肃对待谈及自杀打算的人。认识到自杀念头的迹象,以及可以启动或者加强这类自毁观念的经历是预防的第一步。研究认为“自杀是在看上去似乎不可忍受的和不可解决的痛苦中混乱和受限制的心灵的一种绝望的孤注一掷的行动”。事实是可以解除这些痛苦,补偿那些受挫的需要,减少自杀想法对人们的思维的限制。敏锐地觉察自杀意图的信号,用足够的关怀去干预,对于拯救那些在他们的生活中除了自毁外看不到其他出路的青年人等的生命是至关重要的。但要预防自杀事件的发生,根本之道是健全各种社会制度、增进家庭生活功能及人们的身心健康。(裴秀清

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